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幼儿园足球明星素描教案
最佳答案：
我将参考提供的素材，从教学目标、重难点、教学过程等方面入手，为你创作一份幼儿园足球明星素描教案。
# 幼儿园足球明星素描教案
一、教学目标
1. 让幼儿认识足球明星，了解其基本形象特点。
2. 培养幼儿的观察能力，掌握简单的素描线条运用，能初步勾勒出足球明星的轮廓。
3. 激发幼儿对绘画的兴趣，提升幼儿的创造力和审美能力。
二、教学重难点
1. 重点：引导幼儿观察足球明星的面部特征、身体姿态，学会运用简单线条进行勾勒。
2. 难点：用线条表现出足球明星的动感和特点，把握好人物比例。
三、教学准备
1. 教具：足球明星的高清图片、素描纸、铅笔、橡皮、画板。
2. 学具：素描纸、铅笔、橡皮。
四、教学过程
1. 趣味导入（5分钟）：展示多张足球明星在赛场上的精彩图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，看看这些图片，他们在做什么呀？你们认识他们吗？”邀请幼儿分享自己知道的足球明星，激发幼儿兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：介绍今天要画的足球明星，讲解其标志性的外貌特点，如发型、五官等。同时介绍素描的基本线条，如直线、曲线、弧线等，演示如何用这些线条来表现人物的轮廓和细节。
3. 示范作画（15分钟）：教师在黑板或投影仪上，边讲解边示范画足球明星。先轻轻勾勒出人物的大致轮廓，确定头部、身体的位置和比例，再逐步描绘面部特征、发型、球衣等细节。强调线条的轻重、疏密变化，表现出立体感和光影效果。
4. 幼儿创作（20分钟）：幼儿开始作画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆下笔，提醒正确的握笔姿势和坐姿。对遇到困难的幼儿给予帮助和鼓励，引导他们观察图片，发挥想象。
5. 作品展示与评价（10分钟）：幼儿完成作品后，将作品展示在黑板或展示区。教师进行评价，肯定幼儿的努力和创意，对作品中的优点给予表扬，如线条运用得好、抓住了人物特点等，同时也提出一些改进的建议 。
如果你对教案中的教学环节设计、时间分配等方面有修改意见，欢迎随时告诉我。
谁能告诉成都那里可以买到足球明星画
不用专门到足球用品店哈！小关庙街，列五中学初中部门口，有个书店，那就有很多足球明星的画，虽然不是很精致，一块钱一张。很多。然后就是宁夏街树德中学门口的文具店，那也很多。你可以多跑跑中学门口的文具店。还有就是育婴堂街11中门口的文具店。他们卖这些画都是和歌星影星混在一起的，你多找找就行了。
你知道那些足球明星和他们刻苦训练的故事!
保罗·罗西 1956 年 9 月 23 日生于佛罗伦萨附近的普拉托镇，他的父亲 在当地一家纺织厂工作，是一位狂热的足球迷，每个星期天都要带保罗到佛 市去看甲级队的比赛。正是在父亲的熏陶和影响下，罗西才投身于足球运动 的。当罗西还只有 10 岁时，父亲就送他进入家乡的阿波基纳儿童队，后来又 把他推荐到维尔杜斯队，但小罗西并不走运，他体质瘦弱，在同小伙伴的竞 赛中经常踢不完一场球就得下来。他曾几次想参加佛罗伦萨的菲奥伦蒂纳 队，但人家看不起他，每次都被拒之门外。小罗西一气之下，只身离开故乡， 跑到都灵另找门路去了。当时他还不到 15 岁。
都灵是意大利的足球城，强队众多，但罗西眼光很高，他想，要进就进
一个好队，正在扩充队伍、招募人才的尤文图斯俱乐部，早就听说过罗西执 意投身足球的愿望，派去面试罗西的专家，看到他机灵、敏捷、技术很全面， 特别有一股拼劲，觉得是个苗子，立即决定录取他，为罗西攀登足球高峰打 开了大门。罗西的系统训练就是从这里开始的。
在都灵的 4 年，既是他求知上进的 4 年，也是多灾多难的 4 年。罗西在
回忆这一段经历时深有感触地说：“我踢得不错，俱乐部领导和教练对我很 有信心，但成绩不稳定。这期间，我的膝盖受过三次伤，每次都不得不动手 术，我还摔断了一只手，我的大部分时间都是在医院或养伤中度过的。”
1975 年，18 岁的罗西首次参加青年队的比赛，但表现令人失望。遭到不
少人的非难，同伴们也指责他动作太“软”，不卖力气。1976 年夏季，不到
19 岁的罗西被以 300 万美金卖给了维琴察的拉内罗斯队。在这里他开始了飞 黄腾达的新时期。
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